Autoavaluació Activitat 4

    

He lliurat en la data correcta el projecte - memòria corresponent a l’activitat 4. 

A més a més, al llarg del desenvolupament de l’activitat, he compartit en les dates indicades la fitxa de disseny, el mapa conceptual i les mostres documentals.

El pes de la memòria lliurada no ha superat els 4Mb.

El treball l'he fet individualment, i he anat compartint a l'aula i al blog tant el mapa conceptual com les mostres documentals del projecte.  He fet servir el cmaptools, i he fomentat amb els alumnes un bon ús de les noves tecnologies, el qual considero bàsic i essencial en el món educatiu.

Considero que la memòria segueix correctament l'índex establert, i que la presentació del document lliurat és clara i concisa, diferenciant així cada apartat. 

Pel que fa a l'índex, aquest és automàtic i a través d'ell pots accedir a cada apartat, donat que està hipervinculat correctament.

L'activitat desenvolupada considero que és molt coherent, ja que intenta donar resposta a un problema real dels alumnes, i ho aconsegueix. 

La planificació comporta un correcte desenvolupament de l'activitat, que parteix d'un problema real dels alumnes, assolint així un aprenentatge significatiu a partir dels coneixements previs d'aquests/es. 

La meva actuació psicopedagògica en el projecte ha estat en tot moment  de guia/orientadora de tot el procés.

Considero que el mapa conceptual elaborat mostra clarament els conceptes dels materials de l'assignatura i de les diferents activitats realitzades. Alhora hi ha una clara vinculació amb el projecte a desenvolupar. 

També he fomentat que els alumnes creessin un mapa conceptual recollint la informació essencial del Projecte desenvolupat. Penso que faig un ús els conceptes clau de l'Activitat 3 i 4, donat que l'aprenentatge es produeix a partir de l'existència d'un problema real dels alumnes, aconseguint així que aquest sigui significatiu, útil i funcional per als propis alumnes.

Fent referència al procés seguit, aquest queda clarament reflectit a l'apartat 4 on explico què és el que s'ha fet a cada sessió del Projecte. A més a més, he exposat mostres documentals que ho constaten.

En quant a l'avaluació dels aprenents, val a dir que ha estat al llarg de tot el desenvolupament del projecte, ja que aquesta ha de ser contínua i global. Els alumnes s'han autoavaluat a ells mateixos a partir d'una rúbrica, i també han avaluat a un company/a.

A més a més, he fet una avaluació tecnològica del projecte, de la qual vull destacar l'adequat i bon ús que han fet els alumnes dels diferents recursos emprats per a poder dur a terme el Projecte. El fet que els alumnes poguessin navegar lliurement per Internet, anar treballant cadascú al seu ritme, fent ús del format més adequat per a ells/es ha estat un plaer per als alumnes, els quals han destacat amb èxit el fet de poder aprendre més “lliurement”, i alhora podent  desenvolupar la seva creativitat. Així doncs, les conclusions que extrec per a la meva futura pràctica psicopedagògica és que l'ús de les noves tecnologies és cada cop més important per a la pràctica educativa, i  alhora facilita l'aprenentatge significatiu de l'alumnat, el qual se